日日操狠狠干,91精品91久久久中77777,精品视频一区二区三区四区五区,伊人婷婷网,久久久国产一区二区三区四区,久久久久久久久久久97,欧美图片区综合免费

APP下載
機會在手,求職信息實時掌握
    Alternate Text
    APP下載
    Alternate Text
    微信公眾號
    Alternate Text
    小程序
首頁 > 事業單位招聘 > 招聘詳情

2023年成都市新津區公開招聘教師進入體檢人員名單及體檢有關事項的公告

分享至
根據《2023年成都市新津區公開招聘教師公告》的規定,現將2023年成都市新津區公開招聘教師進入體檢人員名單予以公布,并將體檢有關事項公告如下。

一、進入體檢人員名單(詳見附件)

二、體檢時間及報到地點

(一)體檢時間:2023年5月25日(星期四)。體檢一天完成,請參加體檢的考生務必于5月25日早上8:00前到體檢報到地點集中(須空腹)。未按規定時間到達指定地點簽到的,視為本人自愿放棄體檢資格。

(二)體檢報到地點:成都市新津區人力資源和社會保障局(成都市新津區五津街道瑞通路146號)一樓大廳。

三、體檢標準及后續工作安排

(一)體檢標準

體檢項目和標準參照人力資源和社會保障部、國家衛生計生委、國家公務員局《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發〔2016〕140號)執行。體檢費用由進入體檢人員本人承擔。

(二)體檢結論

擬于2023年6月5日在成都市新津區人民政府門戶網站公布。如對體檢結論有疑問的,可在體檢結論公布之日起3日內提出書面復檢申請。復檢只進行一次,體檢結論以復檢結果為準。

因進入體檢人員未在規定時間內按要求參加體檢或體檢不合格出現的空額,按照該崗位已參加面試人員考試總成績(面試成績低于70分者除外)從高分到低分依次等額遞補進入體檢,遞補不超過3次。

四、體檢注意事項

(一)參加體檢的考生須攜帶本人有效身份證、體檢費用(300元)、近期一寸證件照一張(背后注明姓名)。

(二)體檢當日早晨切勿進食,空腹體檢。體檢前請考生保持正常飲食,注意休息,勿熬夜,勿飲酒及食用高脂肪、高蛋白類食物;體檢當天需進行采血、B超等檢查,請考生在受檢前禁食8-12小時;需測矯正視力的考生請自備眼鏡。體檢前三天停止服用感冒、止咳類藥物。

(三)請考生配合醫生認真檢查所有項目,考生本人不得隨意增減體檢項目,勿漏檢,若自動放棄某一檢查項目,將會影響考生的聘用(具體情況以體檢醫院安排為準)。

(四)參加體檢的考生不得弄虛作假,不得請人代檢或者代他人體檢,違者按照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》(人社部令第35號)第十一條之規定進行處理。

未盡事宜,請向成都市新津區教育局、成都市新津區人力資源和社會保障局電話咨詢。

咨詢電話:028-82511600(區教育局)

028-82529726(區人社局)

受理時間:工作日09:00-12:00;13:00-17:00

附件:2023年成都市新津區公開招聘教師進入體檢人員名單

成都市新津區教育局

成都市新津區人力資源和社會保障局

2023年5月22日

附件:

2023年成都市新津區公開招聘教師進入體檢人員名單


序號

姓名

準考證號

職位名稱

排名

是否進入體檢

備注

1

張宣藝

6820054040312

02001日語教師

1

2

宮高舜

6820054041203

02002特殊教育教師

1

3

肖鎵雨

6820054041627

02003初中心理健康教師

1

4

張浩然

6820054040602

02003初中心理健康教師

2

5

彭麗娟

6820054042203

02003初中心理健康教師

3

6

王煉暉

6820054040927

02004小學語文教師

1

7

黃秋蘭

6820054042818

02005小學數學教師

1

8

趙蕓瓏

6820054041710

02006小學美術教師

1

9

郝靜芳

6820054041415

02007小學音樂教師

1

10

魏曉敏

6820054040302

02008幼兒教師

1

11

楊紅瑞

6820054041912

02008幼兒教師

2

12

李銘媛

6820054041027

02008幼兒教師

3

13

王姍

6820054041809

02008幼兒教師

4

14

牟紅霞

6820054041111

02008幼兒教師

5

15

劉小婉

6820054042001

02008幼兒教師

6

16

鄧水蓮

6820054041009

02009定向招聘小學教師

1

專題推薦

進入關懷模式